langkah-langkah pemasangan processor / video cara merakit komputer / bagian bagian motherboard serta fungsinya

1. Buka tungkai atau pengait pengunci pada socket zif yang ada di motherboard dengan menarik tungkai socketnya ke atas sampai membentuk sudut 90 derajat.
2. Masukan prosesor ke dalam socket dengan menjaga keadaan tungkai socket.perhatikan agar kaki-kaki prosesor dalam kondisi benar-benar tertancap pada socket.
3. Selanjutnya, tekan prosesor ke bawah sampai pada posisi yang tepat dan benar.
4. Jika prosesor selesai tertanam pada socket kembalikan tutup tungkai socket ke posisi semula.
5. Setelah prosesor terpasang socketnya pasang heatsink fan dan pengikatnya yang ada di heatsink dengan pengait yang ada di socket prosesor.
6. sebelum itu biasanya di beri lem pendingin (thermal paste) untuk di oleskan di atas permukaan prosesor.
7. setelah heahsink fan terpasang dengan benar. hubungkan kabel heatsink fan dengan dengan konektor power suplay-CPU-fan yang berada di motherboard

udah gitu doang (?) #nyolotabis

gue ga tau deh apa nanti ada disuruh langkah pemasangan heatsink? gue masukin ajadah~

oh iya, ini video yang Pak Domas ngasih liat:

1.http://www.youtube.com/watch?v=rEcuHnCdQbs

2.http://www.youtube.com/watch?v=irpP7ahOgac

3.http://www.youtube.com/watch?v=yFvTVqcwTPc

ok sekarang gue mau nyomot apalagi...

OH IYA BAGIAN-BAGIAN MOTHERBOARD:

1. Soket Prosesor. Soket ini merupakan tempat dimana prosesor dipasang. Jenis soket menentukan prosesor apa yang bisa dipasang pada soket tersebut. Jadi soket tertentu hanya bisa dipasang prosesor tertentu saja.

2. Slot Memori. Slot ini digunakan untuk memasang memori utama komputer. Jenis slot memori juga berbeda-beda, tergantung sistem yang digunakannya.

3. Northbridge, merupakan sebutan bagi komponen utama yang mengatur lalu lintas data antara prosesor dengan sistem memori dan saluran utama motherboard.

4. Southbridge, sebutan untuk komponen pembantu northbridge yang menghubungkan northbridge dengan komponen atau periferal lainnya.

5. Slot PCI Express x16, merupakan slot khusus yang bisa dipasangi kartu VGA generasi terbaru.

6. Slot PCI Express x1, merupakan slot untuk memasang periferal (kartu atau card) lainnya selain kartu VGA.

7. Slot AGP, merupakan slot khusus untuk memasang kartu VGA generasi sebelum adanya slot PCI Express.

8. Slot PCI, merupakan slot umum yang biasa digunakan untu memasang kartu atau card dengan kecepatan di bawah slot AGP dan PCI Express.

9. BIOS (Basic Input-Ouput System). Merupakan program kecil yang dimasukkan ke dalam IC ROM atau Flash yang digunakan untuk menyimpan konfigurasi dari sebuah motherboard.

10. Baterai CMOS, baterai khusus untuk memberikan daya pada BIOS.

11. Port SATA, merupakan antarmuka untuk media penyimpanan generasi terbaru. Port SATA bisa digunakan untuk menghubungkan Hard Disk dengan sistem komputer.

12. Port IDE, merupakan antarmuka media penyimpanan sebelum generasi SATA.

13. Port Floppy Disk, digunakan untuk menghubungkan media removable atau media penyimpanan yang bisa dicopot yaitu Disket atau Floppy Disk.

14. Port Power, yaitu port untuk memberikan daya kepada sistem komputer.

15. Back Panel, merupakan kumpulan port yang biasanya diletakkan di belakang casing atau wadah komputer PC.

oh iya input-output komputer.

SEBENARNYA GAMPANG AJA:

1.Input: Manusia-Komputer

contoh: mouse, keyboard, scanner, mouse tablet, layar touchscreen, microphone dkk

2.Output: Komputer-Manusia

contoh: printer, plotter, layar (YANG TIDAK TOUCHSCREEN), speaker, headset dkk

Koloid, Larutan, dan Suspensi

Dalam kehidupan sehari-hari. Kita sering mencampurkan air dengan gula atau air dengan sirup. Namun, apakah campuran air dengan gula atau campuran yang lain dinamakan larutan? Koloid? atau Suspensi? Mari kita belajar bersama lewat post kali ini untuk mempelajari Larutan, Koloid dan tentu saja Suspensi.

Sebelumnya, Ini dia definisi dari masing-masing Larutan,Koloid dan Suspensi secara simple-nya dapat ditulis seperti di bawah ini :

1. Larutan adalah campuran homogen zat terlarut dan pelarut.

2. Koloid adalah campuran heterogen dua zat yang tersebar merata dalam medium-nya dan tidak mengalami pengendapan bila dibiarkan.

3. Suspensi adalah campuran heterogen dua zat yang mengandung partikel padat atau mengalami pengendapan bila dibiarkan sesaat.

Kalau masih bingung, langsung aja ini dia perbedaan dari Larutan, Koloid dan Suspensi :

--> Larutan

+ 1 fase (Jika fasenya cair, tidak bercampur dengan fase lainnya)
+ jernih
+ homogen
+ diameter partikel  <1 nm
+ tidak dapat disaring
+ tidak memisah jika didiamkan

Contoh : Larutan Gula dan Larutan Garam

--> Koloid
- 2 fase (Jika fasenya cair, tercampur dengan fase lainnya)
- keruh
- antara homogen dengan heterogen (maksudnya di sini, jika dilihat sekilas terlihat seperti campuran homogen namun jika dilihat di mikroskop ultra bersifat campuran heterogen)
- diameter partikel: 1 nm < d < 100 nm
- tidak dapat disaring dengan penyaring biasa, melainkan dengan penyaring ultra
- tidak memisahkan jika didiamkan

Contoh : Tinta dan Susu

--> Suspensi

* 2 fase (Jika fasenya cair, tercampur dengan fase lainnya)

* keruh

* heterogen

* diameter partikel: >100 nm

* dapat disaring dengan kertas saring biasa

* memisah jika didiamkan

Contoh : Campuran air dengan pasir

Tambahan :

Campuran Homogen : Dimana suatu campuran zat pelarut dan zat terlarutnya tidak dapat dibedakan

Campuran Heterogen : Dimana suatu campuran zat pelarut dan zat terlarutnya dapat dibedakan 

#ulanganwoy LOGARITMA DAN EKSPONEN

cara mudah belajar logaritma dan pangkat (eksponen) btw "mudah" itu perspektif so yeah

Logaritma sebetulnya adalah bentuk lain dari pangkat. Kalau kalian ingin mengerti logaritma kalian harus paham dulu soal perpangkatan. Kalau belum paham perpangkatan disini akan aku jelaskan sedikit untuk membantu kalian.
Bentuk pangkat adalah seperti ini : 2³= 8
artinya, 2 X 2 X 2 = 8
lihat angka 2 nya ada 3 kan, makanya disingkat jadi 2³
nah dari situ kita buat rumus umum, a^b= c , artinya a pangkat b sama dengan c.
Lalu bagaimana dengan logaritmanya ? Seperti aku bilang tadi, logaritma adalah bentuk lain dari pangkat. Jika kita punya rumus 2³= 8 , maka bentuk logaritmanya adalah ²log 8 = 3. Atau bila dibuat rumus umum maka akan seperti ini,

^alog c = b

Jika kalian sudah melihatnya polanya maka logaritma akan menjadi mudah, lalu apa sebenarnya polanya? Sebenarnya yang dicari dalam logaritma adalah pangkatnya, bukan seperti pangkat biasa yang mencari hasil dari pangkatnya. Lihat perbedaannya berikut ini,

^alog c = b dan a^b= c

Jelas bukan? Kalau sudah jelas maka berikut ini adalah contoh-contoh dari pangkat dan logaritma.
1. 2³ = 8, dan ²log 8 = 3.
2. 5⁵ = 625, dan ⁵log 625 = 5.
3. 10⁴ = 10000, dan ¹⁰log 10000 = 4.
4. 9² = 81, dan ⁹log 81 = 2.
5. 7⁹ = 40353607, dan ⁷log 40353607 = 9.
Nah, pasti kalian sekarang telah mendapatkan gambaran yang lebih jelas lagi tentang logaritma bukan ? 

********** Operasi penyederhanaan logaritma **********

Bagian ini dapat kamu pelajari setelah kamu mengerti penjelasan diatas. Bagian ini adalah bentuk-bentuk logaritma yang dapat digunakan untuk memudahkan kita memecahkan suatu soal. Bentuk-bentuk ini mau tak mau harus dihapal, namun jangan takut karena bentuknya sederhana kok. Lihat bentuk-bentuk penyederhanaan dari logaritma dibawah ini,

1. ^alog (c x d) = ^alog c + ^alog d
contoh: ²log (8) = ²log (2 x 4) = ²log 2 + ²log 4 = 1 + 2 = 3

2. ^alog (c : d) = ^alog c - ^alog d

contoh: ³log (9) = ³log (27 : 3) = ³log 27 - ³log 3 = 3 - 1 = 2

3. ^alog c^d = d x (^alog c)
contoh: ²log 2⁸ = 8 x (²log 2) = 8 x 1 = 8

4. (^alog b)(^blog c) = ^alog c
contoh: (²log 65)(⁶⁵log 8 ) = ²log 8 = 3

5. (^alog b) : (^alog c) = ^clog b
contoh: (⁷log 64) : (⁷log 2) = ²log 64 = 6

**********************************************************
Apabila kalian menemukan bentuk logaritma seperti ini, log x , itu sama artinya dengan ¹⁰log x. Jadi log 100 = … itung sendiri

SOOOOOOOAAAAAAAAAAAAAAAALLLLLL

http://media.zenius.net/zeniusmodule/ar/AR10MAT0102.pdf

http://media.zenius.net/zeniusmodule/ar/AR10MAT0104.pdf

http://media.zenius.net/zeniusmodule/ar/AR10MAT0106.pdf

http://media.zenius.net/zeniusmodule/ar/AR10MAT0108.pdf

http://media.zenius.net/zeniusmodule/ar/AR10MAT0110.pdf

http://media.zenius.net/zeniusmodule/ar/AR10MAT0112.pdf

Nama alat-alat laboratorium kimia

MALES COPAS 
lihat di sini: http://www.scribd.com/doc/29012378/PENGENALAN-ALAT-%E2%80%93-ALAT-LABORATORIUM-KIMIA

GA SEMUA ADA DI LAB KIMIA TERCINTA KITA JADI JANGAN DODOL DAN COPAS MATI

Kurikulum 2013?

artikel ini berisi fakta dan tanggapan berbagai golongan masyarakat tentang kurikulum 2013.

5 Fakta Penerapan Kurikulum 2013 dalam Angka

Jakarta - Kurikulum 2013 mulai diterapkan pada tahun ajaran baru pada Senin (15/7/2013) besok. Berikut fakta Kurikulum 2013 dalam angka. Fakta ini didapatkan dari rilis Kemendikbud dan Kepala Pusat Komunikasi Publik Kemendikbud Ibnu Hamad, Minggu (14/7/2013).

1. Kurikulum diterapkan bertahap sejak Senin (15/7/2013) hingga dua tahun ke depan, tepatnya tahun 2015. Untuk itu, Ujian Nasional (UN) hingga 2015 masih memakai kurikulum lama.

2. Kurikulum 2013 diterapkan pada kelas 1 dan kelas 4 untuk SD dan kelas 1 untuk SMP, SMA dan SMK. 

3. Ada 6.326 sekolah sasaran dari SD, SMP, SMA, SMK yang akan menerapkan Kurikulum 2013 tahap pertama. Sekolah-sekolah itu terletak di 295 kabupaten/kota di 33 provinsi.
 
4. Ada 1.006 sekolah di luar sekolah sasaran mengajukan diri untuk menerapkan Kurikulum 2013 secara mandiri.
"Mandiri artinya di luar sekolah yang ditetapkan Kemendikbud, mengajukan diri. Sekolah negeri dan swasta. Kemendikbud menyediakan instrukturnya, kemudian pelatihan guru dan pembiayaan bukunya membiayai sendiri tanpa membenani siswa. Soft copy buku sudah disediakan Kemendikbud," jelas Ibnu. Pelaksanaan Kurikulum 2013 untuk sekolah mandiri ini diperkirakan dilaksanakan sepekan setelah 15 Juli 2013 karena para gurunya masih dalam tahap pelatihan. 

5. Ada 61.074 guru telah menerima pelatihan Kurikulum 2013. Jumlah itu terdiri atas 572 orang instruktur nasional, 4.740 orang guru inti, dan 55.762 guru sasaran.
sumber: detikNews

Kurikulum 2013 Diterapkan, Serikat Guru Akan Somasi Kemendikbud

(Liputan 6.com/Abdul Aziz Prastowo)
Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) bersama Federasai Guru Independen Indonesia serta sejumlah organisasi orangtua murid akan segera melakukan somasi terhadap Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Somasi itu terkait penerapan Kurikulum 2013 yang dianggap sangat merugikan.

"Kami meminta agar kurikulum 2013 ditunda sampai benar-benar siap diterapkan," ujar Sekjen FSGI Retno Lystiarti di LBH Jakarta, Kamis (11/7/2013).

Pada kesempatan yang sama, Direktur LBH Jakarta Bidang Pendidikan, Mayong mengatakan, kurikulum 2013 cacat prosedural dan cacat materiil substantif. Cacat prosedural karena kurikulum 2013 telah melangkahi regulasi yang ada.

"Jelas ini menabrak regulasi yang ada. PP (Peraturan Pemerintah)-nya baru mau dibuat, kurikulumnya sudah diterapkan. Harusnya kalau mau mengacu pada PP 2005 dengan merevisi terlebih dahulu," kata Mayong.

Kedua, lanjut Mayong, kurikulum 2013 cacat materiil substantif, karena banyak hal yang melanggar prinsip-prinsip tujuan pendidikan nasional. "Maka itu kami yakin MA (Mahkamah Agung) dapat mengabulkan jika nanti dilakukan uji materi," tutur Mayong.

Hal yang sama juga diutarakan Sekjen FGII Iwan Hermawan. Menurutnya kurikulum 2013 telah banyak membawa dampat buruk bagi dunia pendidikan meskipun masih tahap percobaan.

"Banyak guru Teknologi Informasi dan Komunikasi yang harus dimutasi gara-gara tak dapat menerapkan kurikulum ini. Guru bahasa Inggris juga. Intinya banyak dampak buruk akibat kurikulum 2013," imbuh Iwan. (Sul/Mut)

sumber: Liputan6

Siswa SD di TTU Bingung dengan Kurikulum Baru

KEFAMENANU, KOMPAS.com - Sejumlah siswa SD di Kefamenanu, Kabupaten Timor Tengah Utara (TTU), Nusa Tenggara Timur, mengaku bingung dengan adanya uji coba Kurikulum 2013 yang mulai diterapkan di beberapa sekolah di wilayah itu. Pasalnya metode pembelajaran dalam kurikulum ini berbeda dengan sebelumnya. 
Kepala SDK Yaperna Kefamenanu I, Yohana Taus kepada Kompas.com, Sabtu (20/7/2013) mengatakan, SDK Yaperna Kefamenanu I menjadi salah satu sekolah yang menerapkan kurikulum 2013 sehingga diharapkan lebih aktif belajar menggunakan buku silabus yang dibagikan oleh guru pendamping. 
"Sekolah kami ini juga merupakan satu dari tiga SD yang terpilih menerapkan Kurikulum 2013, sehingga para siswa harus dipacu lebih aktif dari metode sebelumnya. Namun kendalanya, siswa masih bingung, karena mungkin sedikit berbeda dengan sebalumnya," kata Taus. 
Menurut Taus, pemberlakukan Kurikulum 2013 bakal berlangsung dalam proses pengenalan yang agak lama kepada siswa. Meski begitu, para guru mengakui kurikulum ini cukup baik. Sebab, siswa yang diharuskan lebih aktif belajar dan guru hanya mendampingi saja. 
"Uji coba kurikulum ini berlangsung tiga tahun. Guru sasaran pemberlakukan Kurikulum 2013 ini baru hanya pada kelas 1 dan kelas 4. Sedangkan tahun depan untuk kelas 2 dan kelas 5. Sedangkan tahun 2015 untuk kelas 3 dan kelas 6," jelas Taus. 
Informasi yang berhasil dihimpun Kompas.com, untuk wilayah NTT secara keseluruhan SMA, SMP dan SD terdapat 50 sekolah yang dijadikan sekolah uji coba Kurikulum 2013. Sedangkan di TTU hanya 7 sekolah, yakni SMA Negeri 1 Kefamenanu, SMP Negeri 1 Eban, SMP Lurasik, SD Katolik Yaperna 1, SDK Leob dan SD Gmit 4 Kefamenanu.

sumber: Kompas.com

Liu Wei, Pemenang China Got Talent

Di balik kekurangan ada kelebihan. Seorang pria muda mengundang decak kagum ribuan orang lewat permainan pianonya yang menakjubkan. Dengan sangat mahir dia memainkan tuts-tuts piano dengan... jari-jari kakinya!

Ya, pria bernama Liu Wei tersebut tidak seberuntung mereka yang memiliki anggota tubuh yang lengkap. Dia telah kehilangan kedua lengannya.

Liu Wei (23 tahun) adalah pianis tanpa lengan (kedua lengannya harus diamputasi pada usia 10 karena tersetrum listrik dalam permainan petak umpet). Namun ia tetap bisa tampil memukau di depan ribuan penonton acara penyisihan "China's Got Talent" di Shanghai Grand Theatre. Dengan jari-jari kakinya, ia sukses membawakan karya klasik milik pianis ternama asal Prancis, Richard Clayderman, yakni "Mariage D'amour".

Namun meski tanpa lengan, pianis China tersebut tampil memukau di depan ribuan penonton acara "China's Got Talent". Dengan hanya menggunakan jari-jari kakinya, Liu membuat takjub para penonton saat membawakan karya klasik pianis ternama Prancis Richard Clayderman, "Mariage D'amour".

Pengertian HAM menurut 5 tokoh

1. Menurut John Locke, Hak Asasi Manusia adalah hak yang dibawa sejak lahir yang secara kodrati melekat pada setiap manusia dan tidak dapat diganggu gugat (bersifat mutlak).
2. Menurut Prof. Koentjoro Poerbo Pranoto(1976), hak asasi manusia adalah hak yang bersifat asasi. Artinya, hak-hak yang dimiliki manusia menurut kodratnya yang tidak dapat dipisahkan dari hakikatnya sehingga bersifat suci.
3. Menurut G.J. Wolhots, hak-hak asasi manusia adalah sejulah hak yang melekat dan berakar pada tabiat setiap pribadi manusia, bersifat kemanusiaan
4. Menurut Jan Materson, anggota Komisi Hak Asasi Manusia PBB, merumuskan pengertian HAM dalam “human right could be generally defines as those right which are inherent in our nature and without which we cannot live as human being” yang artinya HAM adalah hak-hak yang secara secara inheren melekat dalam diri manusia, dan tanpa hak itu manusia tidaka dapat hidup sebagai manusia
5. Menurut Prof. Darji Darmodiharjo, S. H. mengatakan : hak – hak asasi manusia adalah dasar atau hak – hak pokok yang dibawa manusia sejak lahir sebagai anugrah tuhan yang maha esa. Hak – hak asasi itu menjadi dasr dari hak dan kewajiban – kewajiban yang lain.

Mau copy-paste? iya kan?